Демонстрация семерых
Задание 1. Прочитайте отрывок из статьи о демонстрации диссидентов на Красной площади в 1968 году.
Ключевые слова по тексту:
| Слово / выражение | Перевод |
| безору́жный протесту́ющий | unarmed protester |
| ввод войск | troop deployment |
| дотя́гиваться / дотяну́ться до кого?/ чего? | to reach |
| задержа́ние при задержа́нии | detention, arrest during detention, arrest |
| кара́тельная психиатри́я | punitive psychiatry |
| ко́нтрреволюционный переворо́т | counterrevolutionary coup |
| ло́зунг | Slogan |
| лю́ди в шта́тском | plainclothes officers |
| невменя́емый | mentally incompetent (in legal/psychiatric terms) |
| оказа́ться случа́йно оказа́ться | to end up to end up accidentally |
| осуждённый | convicted person, the convicted |
| осужён/ осуждена́/ осуждены́ | convicted, sentenced |
| отчисля́ть / отчи́слить из университе́та | to expel from university |
| подде́рживать / поддержа́ть (кого? / что?) | to support |
| правозащи́тное движе́ние | human rights movement |
| признава́ть/ призна́ть (кого?/ что? кем?/ чем?) | to recognize принзава́ть / призна́ть невминя́емым – to recognize mentally incompetent |
| принуди́тельное психиатри́ческое лече́ние | involuntary psychiatric treatment |
| противоре́чить (кому?/ чему?) | to contradict |
| сажа́ть/ посади́ть (в тюрьму́) | to imprison |
| самоде́льный плака́т | handmade poster |
| угова́ривать / уговори́ть (кого? что?) | to persuade, to convince |
Демонстрация на Красной площади 25 августа 1968 году против ввода войск стран Варшавского договора в Чехословакию стала легендой правозащитного диссидентского движения. <…>
На демонстрацию вышли восемь человек.
Константин Бабицкий, Татьяна Баева, Лариса Богараз, Наталья Горбаневская, Вадим Делоне, Владимир Дремлюга, Павел Литвинов и Виктор Файнберг встретились в полдень на Красной площади и сели около Лобного места, развернув несколько самодельных плакатов с лозунгами: “За вашу и нашу свободу”, “Свободу Дубчеку!”, “Позор оккупантам”, “Руки прочь от ЧССР!” и “Да здравствует свободная и независимая Чехословакия!” на чешском языке.
Через три минуты к демонстрантам прибежали люди в штатском и их начали бить. Затем протестующих усадили в машины и увезли в милицию.
Мнение участников демонстрации о событиях в Праге противоречило официальной линии советского правительства.
Они не доверяли сообщениям по радио и телевидению о том, что чешский народ попросил защиты от контрреволюционного переворота и что вся страна единогласно поддерживала “братскую помощь” в виде танков. Солдаты на танках целились из пулеметов в безоружных протестующих в Праге.
Восемь вышедших на Красную площадь за считанные минуты стали героями правозащитного движения.
Они заплатили за это своей свободой и карьерой. Все знали заранее, что их арестуют и посадят. У некоторых были семьи, но это их не остановило.
Самой юной участницей демонстрации была 21-летняя студентка Татьяна Баева. Коллеги по протесту уговорили ее сказать следователю, что она просто случайно оказалась на Красной площади. Баеву освободили, но отчислили из университета.
Виктора Файнберга, которому при задержании выбили зубы, не судили, а признали невменяемым и отправили на принудительное психиатрическое лечение.
Наталью Горбаневскую сначала отпустили – у нее было двое маленьких детей, но затем и до нее дотянулась советская карательная психиатрия. Остальные пятеро демонстрантов были осуждены в октябре 1968 года. После освобождения все, кроме Ларисы Богораз, эмигрировали.
Автор статьи: Джесси Кейнер
Дата публикации статьи: 26 августа 2018
Источник: https://www.bbc.com/russian/features-45263361
Задание 2. Ответьте на вопросы по тексту.
1. Какие лозунги были написаны на плакатах участников? Что они означают?
2. Почему участники демонстрации решили протестовать, несмотря на опасность?
3. Как отреагировали власти на демонстрацию?
4. Что вы думаете о фразе «За вашу и нашу свободу»? Почему она стала такой важной?
5. Какие формы наказания применили к демонстрантам? Как вы думаете, почему власти использовали карательную психиатрию?
6. Что вам известно из текста о событиях в Праге в 1968 году? Как связаны эти события с демонстрацией?
7. Чем, на ваш взгляд, демонстранты пожертвовали ради своих убеждений? Была ли эта жертва оправданной?
Задание 3. Найдите информацию об одном из диссидентов, о котором в статье идёт речь, и раскажите о том, как развивалась их жизнь после протеста.
Задание 4. Напишите небольшой текст-размышление от имени диссидента, о котором вы нашли информацию. Ответьте на следующие вопросы:
- Как протест поменял Вашу жизнь?
- Сожалеете ли Вы о том, что Вы вышли на протест?