Задачи урока:
- развите навыков речи продвинутого уровня
- практика разговора о цензуре и её истории
- получение новых знаний о истории цензуры в Советской России
Свобода печати в СССР
Ключевые слова по тексту:
| Слово / выражение | Перевод |
| госуда́рственное устро́йство | state system |
| изъя́тие книг | confiscation of books |
| не суждено́ | not destined |
| нену́жные нра́вы | undesirable morals |
| необосно́ванное реше́ние | unjustified decision |
| обосно́вывать / обоснова́ть реше́ние | to justify the decision |
| озло́бленная ша́вка | crooked dog |
| пересече́ние грани́цы | border crossing |
| подлость, ложь, клевета | meanness, lies, slander |
| подпо́льная организа́ция | underground organization |
| подража́ть | to imitate |
| полномо́чия вла́сти | powers of the authorities |
| прира́внивать / приравня́ть к кому́? / чему́? | to equate |
| продави́ть резолю́цию | to push through a resolution |
| произво́льно | arbitrarily |
| распростране́ние | spreading |
| редакту́ра | Editing |
| самодержа́вные фабрика́нты обще́ственного мне́ния | autocratic manufacturers of public opinion |
| свобо́да печа́ти | freedom of the press |
| СМИ (сре́дства ма́ссовой информа́ции) | mass media |
| сокраща́ть / сократи́ть (кого? / что?) | to shorten, to cut |
| стихи́йный поры́в | spontaneous impulse |
| теря́ть / потеря́ть смысл | to lose its meaning |
| трудя́щиеся | workers / working people |
| удаля́ть / удали́ть фрагме́нты | to delete/remove fragments |
| учрежде́ние | Institution |
| финансирование | funding |
| функционе́р | functionary |
Задание 1. Прочитайте отрывок из статьи о свободе печати на русском языке.
Цензура в СССР и несбывшиеся надежды революции
Надеждам многих сторонников революции на достижение свободы печати благодаря смене государственного устройства не суждено было сбыться: уже на сессии ЦИК в ноябре 1917 года руководство большевиков продавило резолюцию, где утверждалось, что «закрытие буржуазных газет являлось необходимой мерой для установления нового режима в области печати, при котором капиталисты — собственники типографий и бумаги — не могли бы становиться самодержавными фабрикантами общественного мнения». С тех пор и до распада Советского Союза в начале 1990-х полномочия власти в том, что касалось литературы и СМИ, оставались практически абсолютными.
К концу весны 1918 года новое правительство закрыло 470 газет. <…> В 1922-м было учреждено Главное управление по делам литературы и издательств, которое — в отличие от аналогичных ведомств в царской России — не обременялось необходимостью обосновывать свои решения. Примерно тогда же назначенная Лениным председательницей Главполитпросвета Надежда Крупская начала кампанию по изъятию из библиотек книг неугодных зарубежных писателей и философов: Дюма, Канта, Платона, Шопенгауэра, Ницше и других. <…>
Тексты, которые подвергались цензуре, зачастую сокращались произвольно: чиновники не беспокоились из-за того, что после их «редактуры» в стихотворении не будет рифмы, а в рассказе не будет важного элемента. Строчку «Нам песня жить и любить помогает!» в исполнении Леонида Утесова в фильме «Веселые ребята» в версии для радио изменили на «Нам песня строить и жить помогает!» — личные чувства героев показались соответствующим инстанциям слишком незначительными на фоне глобального коммунистического проекта.
Писателю Александру Фадееву пришлось переписывать роман «Молодая гвардия» по требованию Иосифа Сталина: тому не понравилось, что автор представил становление подпольной организации как стихийный порыв подростков. И хотя подобная интерпретация соответствовала исторической действительности, в финальной версии решающую роль пришлось отвести не отдельным людям, а партии.
Фадеев покончил с собой в 1956 году, а в предсмертной записке обратился к ЦК КПСС: «Не вижу возможности дальше жить, так как искусство, которому я отдал жизнь свою, загублено самоуверенно-невежественным руководством партии и теперь уже не может быть поправлено. Жизнь моя, как писателя, теряет всякий смысл, и я с превеликой радостью, как избавление от этого гнусного существования, где на тебя обрушивается подлость, ложь и клевета, ухожу из жизни».
На вопросы о свободе печати Сталин отвечал примерно в том же духе, что и его предшественник: «О какой свободе печати вы говорите? Свобода печати для какого класса — если для буржуазии, то у нас ее нет и не будет, пока существует диктатура пролетариата. Если же речь идет о свободе для пролетариата, то вы не найдете в мире другого государства, где бы существовала такая всесторонняя и широкая свобода печати для пролетариата, какая существует в СССР».
С началом холодной войны во второй половине 1940-х власти почти на четверть сократили финансирование закупок иностранной литературы и ужесточили возможности ее использования. <…> «Молодежь начинает многому подражать, легко смотреть на жизнь, не дорожить большим и светлым, — ругала западную литературу министр культуры Екатерина Фурцева в начале 1960-х. — Мы не можем позволить насаждать в умах, особенно молодежи, ненужные нравы».
Не меньшее беспокойство вызывали у цензоров и чиновников произведения советских авторов, которые без однозначного восторга высказывались о ключевых событиях в истории государства. В конце 1950-х в эпицентре скандала оказался роман Бориса Пастернака «Доктор Живаго»: в газеты поступали письма возмущенных «трудящихся», партийные функционеры называли писателя «озлобленной шавкой» и предлагали выслать за границу. <…>
Даже в середине и второй половине 1980-х, когда репрессивные механизмы власти вроде бы ослабли, граждане по-прежнему получали реальные сроки за чтение и распространение «неправильной» литературы. Уже после провозглашения новой идеологической программы перестройки инженера из Мурманска Валерия Белокопытова приговорили к семи годам лагерей за попытку пересечения границы с Норвегией, а также за перевод на русский нескольких работ британского историка Арнольда Тойнби, который приравняли к антисоветской пропаганде.
Источник: отрывок с сокращениями из статьи “От ареста Радищева до травли Пастернака: краткая история цензуры в России”.
Автор статьи: Василий Легейдо
Дата публикации: 27 января 2023 года
Ссылка на источник: https://www.forbes.ru/forbeslife/484067-ot-aresta-radiseva-do-travli-pasternaka-kratkaa-istoria-cenzury-v-rossii
Задание 2. Проверьте, как вы поняли текст. Ответьте на следующие вопросы на русском языке
1. Когда была принята резолюция о закрытии «буржуазных газет»? Кто и почему выступал за ограничение свободы печати?
2. Какая организация была создано в 1922 году для контроля над литературой и издательствами?
3. Какие иностранные авторы были изъяты из библиотек по инициативе Крупской?
4. Как изменили строку песни Леонида Утёсова в фильме «Весёлые ребята» и почему? Почему чувства героев в фильме «Весёлые ребята» посчитали неподходящими для радиоэфира?
5. Почему Сталин потребовал от Фадеева переписать роман «Молодая гвардия»?
6. Какие аргументы использовал Сталин, чтобы оправдать отсутствие свободы печати для буржуазии?
7. Какие меры власти были приняты в СССР во время холодной войны в отношении иностранной литературы?
8. Какой приговор получил Валерий Белокопытов и за что?
Задание 3. Что вы думаете? Поразмышляйте и обсудите следующие вопросы с партнёром.
1. Как вы думаете, Какую роль играла литература в формировании советской идеологии?
2. Можно ли оправдать цензуру в некоторых исторических или политических ситуациях?
3. Как вы думаете, как влияет запрет на книги и ограничение информации на молодёжь?
4. Как можно сравнить цензуру в СССР с цензурой в других странах или в наше время?
